Lernprozessen

Wie können Lehr-Lern-Prozesse im Unterricht gestaltet werden? Dieser zentralen Frage ging ein Forschungsprojekt zur Analyse von Unterrichtsgestaltung der Goethe-Universität Frankfurt unter der Federführung des Lehrstuhls für Wirtschaftspädagogik von Herrn Prof. Minnameier nach. Zu diesem Zweck besuchten zwei wissenschaftliche Mitarbeiter der Uni den Unterricht der Klasse …